Niños con problemas de aprendizaje en matemáticas es un caso común, aunque eso siempre se puede mejorar, con trabajo y estudio.
Pues bien las jóvenes parvularias de la Universidad de Concepción ponen en práctica en una jornada que finaliza y evalúa  la asignatura de Metodología de la Enseñanza de las Matemáticas II. Actividad que es aplicada desde hace 4 años en diferentes escuelas de la intercomuna.
Mónica Muñoz, profesora que dicta el ramo se mostró muy conforme por el resultado y señaló que lo importante es que las alumnas hayan aprendido y que el objetivo es que “los niños se apropiaran de ciertos conceptos matemáticos básicos, a través de experiencias de aprendizaje entretenidas”.

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Eso se vio perfectamente reflejado en los niños de la escuela F-560 de la Agüita de la Perdiz, quienes por más de una hora disfrutaron de entretenidos juegos a cargo de las futuras parvularias.
La directora de la Escuela, Nubia Hernández, dijo sentirse muy alegre por que la actividad se realizó en su colegio, ya que los niños no están acostumbrados a este tipo de actos, y que la aplicación de las estrategias metodológicas innovadoras utilizadas en la enseñanza son muy buenas para el desarrollo psicomotor de los niños.
Finalmente Mónica Muñoz, señaló que la elección de la escuela de la Agüita de la perdiz, no fue algo al azar, ya que siempre se trata de llevar a cabo esta actividad en colegios de pocos recursos, ya que es fundamental ayudar a la sociedad.

Foto por: luisrull