Está en Home » Historia » Formación de Periodistas en la Universidad de Concepción 1952-1966

Formación de Periodistas en la Universidad de Concepción 1952-1966

carlos-godoyPor Carlos Godoy Rocca

Numerosos intentos se registraron en Concepción para llegar a la formación profesional de los periodistas. El más importante es aquel realizado en 1934, cuando funcionó, por algún tiempo, una escuela particular de Periodismo que alcanzó a entregar algunos egresados antes de desaparecer. Su actividad desató una polémica en los diarios penquistas.

Por último, en el curso del año 1952, algunos periodistas y personeros universitarios, entre los que se destacaban el director del Diario “El Sur” en esa época, Armando Lazcano Herrera, y el decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, Rolando Merino Reyes, estudiaron la posibilidad de crear un centro docente a nivel universitario, destinado a la formación profesional de periodistas.

Así, a fines de 1952, los organismos directivos de la Universidad decidieron poner en marcha al primer Curso de Periodismo dependiente de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales. Comenzó sus actividades el 13 de abril de 1953. Se habían inscrito como alumnos 51 personas, entre ellas algunos periodistas autodidactas que vieron en esa jornada la posibilidad de perfeccionar sus conocimientos y adquirir otros. Pronto, sin embargo, abandonaron sus estudios. Eran 21 hombres y 30 mujeres.

Las asignaturas y profesores fueron en ese año:

Formación Profesional del Periodista, Armando Lazcano Herrera; Estilo Periodístico, Caupolicán Montaldo Bustos; Taquigrafía, Juan Gutiérrez Rodríguez; Introducción al Derecho, Humberto Torres Ramírez; Inglés, Jorge Dagnino Fuentes; Gramática Fundamental, Edgardo Henry Ríos; Derecho Internacional, Humberto Otárola Aqueveque, y Dactilografía, que los estudiantes, a exigencia de la Escuela, hacían en forma particular en el Instituto “Bernardo O’Higgins”.

El Curso de Periodismo tenía sus dependencias en el tercer piso de la Escuela de Derecho. Estaba dirigido por el decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Rolando Merino Reyes y por el director de la Escuela de Derecho, Juan Bianchi.

La numerosa matrícula, debido al interés que despertó en la ciudad y la zona, obligó a las autoridades universitarias a darle una vida separada de las Escuelas de Derecho y Pedagogía, designándose así profesores para cada uno de los ramos.

Según la estadística elaborada al término de 1953, después de los exámenes rendidos por los alumnos en diciembre de 1953 y en marzo de 1954, los resultados fueron los siguientes:

Dactilografía, se presentaron 41; 15 fueron aprobados en diciembre, lo que dio un 36,59% de aprobados. Taquigrafía, 41; 9; 3 que fueron aprobados en marzo; lo que dio un 29,27% de aprobados. Estilo: 41; 25; 2; 65,85%. Inglés: 29; 21; 72,41%; Introducción al Derecho: 41; 24; 58,54%; Gramática Fundamental: 24; 24, 88,88%. Derecho Internacional: 25; 10; 5,60%. Formación Profesional del Periodista: 23; 20, 1; 91,30%.

Humberto Otárola renunció a su cátedra durante el año 1953 y fue reemplazado por Aulio Vivaldi Queirolo. Asimismo, se alejó de sus funciones Ester Roa de Pablo y fue reemplazada por Humberto Torres Ramírez.

Al mismo tiempo, en el curso del año se vio la necesidad de aumentar el período de estudios de dos a tres años, lo que pronto se materializó. También el Consejo de Profesores y una delegación estudiantil, se dieron a la tarea de estudiar un nuevo currículo. Así salió estructurada la primera reforma que contemplaba los siguientes ramos: Formación Profesional del Periodista, Estilo Periodístico, Introducción al Derecho, Derecho Internacional Público, Inglés, Castellano, Taquigrafía, Dactilografía. (para el Primer Año). Formación Profesional del Periodista, Estilo Periodístico, Evolución Política y Social de Chile, Organización Administrativa de Chile, Política Económica, Inglés, Castellano, Francés y Taquigrafía (para Segundo Año). Derecho Penal (Medicina Legal y Procedimiento Penal). Bellas Artes, Publicidad, Propaganda, Inglés, Francés y Castellano (para Tercer Año).

Leer texto completo (pdf)


top